EDUCAÇÃO INCLUSIVA: PRÁTICAS DE PROFESSORES FRENTE À DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

Resumo

Esse trabalho aborda a questão relacionada a educação inclusiva com foco na deficiência intelectual, com o objetivo de buscar subsídios para prática docente junto aos alunos com fazendo reflexões acerca de práticas pedagógicas e apoiadas em pesquisas em autores que constantemente se aprofundam sobre o assunto como, por exemplo, Vygotsky demostrando a importância da mediação e socialização do aprendizado.