INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA - Uma experiência no ensino de análise combinatória

Resumo

Em Investigação Matemática: Uma experiência de ensino de análise combinatória apresenta uma Proposta Didática elaborada por graduandos do curso de Licenciatura em Matemática e tem por objetivo introduzir o assunto de análise combinatória de uma maneira um tanto inusitada: sem uso de fórmulas, sendo permitido apenas o uso do chamado Princípio Fundamental da Contagem, se construído pelos próprios alunos. Os problemas propostos são baseados no cotidiano e dos alunos, e para que eles possam resolvê-los é necessário que se apoiem em material manipulável e nos conhecimentos já adquiridos em sua experiência com a matemática. A ideia central é que ao resolver certos exercícios os alunos compreendam o princípio de contagem, sem listar cada caso, proporcionado pela análise combinatória.