Anais da SEMCITEC - Semana de Ciência, Tecnologia, Inovação e Desenvolvimento de Guarulhos
A SEMCITEC - Semana de Ciência, Tecnologia, Inovação e Desenvolvimento de Guarulhos compõe a Semana do Conhecimento e é pautada nos mesmos pressupostos da SNCT - Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, instituída pelo Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTIC), incorporando seu calendário e temática para cada edição.
REFLEXOS SOBRE GARGALOS DE UM CENTRO LOGISTICO
A crescente competição por redução de custos e prazos de entrega, o lançamento de produtos com ciclos de vida cada vez mais curtos, e a crescente expectativa dos clientes por maiores níveis de serviço têm levado as empresas a reflexão dos gargalos ocasionados. Dessa forma, o tema visa apresentar conceitos e práticas de recebimento, gerenciamento que busquem melhorar os processos de uma organização, preocupando-se em analisar indicadores que sejam capazes de avaliar se os resultados obtidos estão de acordo com os objetivos estratégicos da organização. Além disso, o tema do trabalho está visando analisar oportunidades de melhorias com base nas práticas da empresa e no estudo de novas ferramentas que possam ser aplicadas para otimização de processos, redução de custos e satisfação de fornecedor e cliente final.
Direitos autorais 2018 Anais da SEMCITEC - Semana de Ciência, Tecnologia, Inovação e Desenvolvimento de Guarulhos
Relato de Experiência: Projeto de ação do PIBID com a temática: A matemática e as profissões
O relato tem como foco principal mostrar a elaboração de um plano de aula desenvolvido dentro do projeto de iniciação à docência (PIBID), ocorrido dentro de uma turma de sexto ano recém ingressa na escola onde se encontra o projeto. Após analisarmos o perfil da turma e percebermos que os alunos não colaboram com a aula, buscamos encontrar maneira de motivar os alunos a se dedicarem mais aos estudos e sentirem interesse pela aula de matemática. Foi então que resolvemos levar um projeto já aplicado anteriormente em outra turma no grupo do PIBID, elaborado com o intuito dos alunos a perceberem que a matemática será utilizada em suas vidas em qualquer carreira que almejam um dia seguir.
CONVERGÊNCIA DAS MIDIAS: UMA NARRATIVA SOBRE EXPERIENCIA EM AULAS DE ALEMÃO
O artigo apresenta a pesquisa sobre a convergência das mídias em aulas de alemão do ensino médio. Foi verificada como esta convergência provoca a expansão da escola e o conceito de escola expandida foi aplicado a esta pratica. A pesquisa foi de caráter qualitativo com a o uso de uma pesquisa-ação, na qual alunos do ensino médio do Colégio Humboldt foram acompanhados durante dois anos com diferentes praticas pedagógicas em momentos diferentes. Inicialmente com a proposta tradicional da confecção de diários de leitura impressos e posteriormente com a ressignificação da obra lida utilizando mídias digitais A pesquisa e a análise de caráter qualitativo estão ancoradas teoricamente no pensamento de Lucia Santaella, Claudia Hardagh e Nestor Canclini no que se refere à questão das diferentes tecnologias, a convergência destas na proposta de escola expandida.
COMBINANDO ALIMENTOS: Um relato de experiência sobre o ensino de análise combinatória
O trabalho tem o intuito de mostrar os passos de construção de uma oficina para a disciplina de praticas VI. É relatado desde as discussões em sala de aula até as conclusões retiradas após as apresentações. O principal foco da oficina era ensinar o princípio fundamental da contagem para os alunos do integrado sem a utilização de formulas, somente com exercícios e materiais concretos para aprendizagem.
DESAFIOS E PERSPECTIVAS DO LICENCIANDO EM MATEMÁTICA COMO FUTURO DOCENTE
Este trabalho tem a proposta de identificar o perfil dos ingressantes do Curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo – IFSP – Campus Cubatão, com foco nos enfrentamentos como futuro docente. Por meio de um questionário online, os dados foram coletados e analisados, sendo possível a observação das dificuldades encontradas pelos estudantes no desenvolvimento e permanência no curso, como a defasagem vinda do ensino básico e a falta de auxílio financeiro. Além disso, notam-se os planos e idealizações na carreira da Educação, como a intenção de realizar uma pós-graduação.
INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA - Uma experiência no ensino de análise combinatória
Em Investigação Matemática: Uma experiência de ensino de análise combinatória apresenta uma Proposta Didática elaborada por graduandos do curso de Licenciatura em Matemática e tem por objetivo introduzir o assunto de análise combinatória de uma maneira um tanto inusitada: sem uso de fórmulas, sendo permitido apenas o uso do chamado Princípio Fundamental da Contagem, se construído pelos próprios alunos. Os problemas propostos são baseados no cotidiano e dos alunos, e para que eles possam resolvê-los é necessário que se apoiem em material manipulável e nos conhecimentos já adquiridos em sua experiência com a matemática. A ideia central é que ao resolver certos exercícios os alunos compreendam o princípio de contagem, sem listar cada caso, proporcionado pela análise combinatória.
AVALIAÇÃO NA PERSPECTIVA DIALÓGICA: IMPACTOS NA FORMAÇÃO PERMANENTE DE EDUCADORES EM EAD
O propósito deste relato é compartilhar a experiência da Formação Permanente em EaD de educadores da Prefeitura Municipal de Guarulhos, evidenciando a concepção, construção, execução e impactos da ação em cumprimento da normativa Federal de 1/3 da jornada docente ser dedicada à formação continuada em serviço. A metodologia de construção dos cursos é descrita pontualmente, considerando a Proposta Curricular, de modo a conceituar os marcos teóricos que fundamentam tal prática, bem como o diferencial do projeto que é a avaliação formativa das produções intelectuais de educadores. A ênfase do processo avaliativo parte de princípios freireanos no que tange aos critérios dialógicos no tratamento das atividades recebidas. Através de alguns dados coletados no dia a dia da experiência, pode-se concluir que o impacto tem sido consideravelmente formativo, influindo na qualidade da ação docente na ênfase do educador enquanto sujeito aprendente.
DO CURRÍCULO OFICIAL DO ESTADO DE SÃO PAULO AO CURRÍCULO+: O MULTILETRAMENTO DIGITAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A presente pesquisa de abordagem qualitativa consubstancia-se como estudo de caso do tipo educacional. O objetivo geral consistiu em analisar de que maneira os professores da rede pública estadual de São Paulo, em especial os de língua inglesa do ensino médio, estão conseguindo utilizar nas aulas os conhecimentos construídos nos cursos oferecidos pela Secretaria Estadual de Educação e pelos Núcleos Pedagógicos, que envolvem tecnologia educacional e a “Plataforma Currículo+”. Em especial, se e como o curso ofertado pelo Núcleo Pedagógico de uma diretoria de ensino da zona leste de São Paulo, intitulado “Do Currículo Oficial do Estado de São Paulo ao Currículo+: os professores de LEM em tempos de autoria” contribuiu de alguma forma para o repensar da prática docente no que tange à utilização das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC), com ênfase nos Objetos Digitais de Aprendizagem (ODA) da Plataforma Currículo+, amparado pela perspectiva crítico-reflexiva, de modo a propiciar o letramento digital dos docentes por meio de uma perspectiva autoral. O estudo busca conhecer: a) quais estratégias estão sendo utilizadas pelos professores de língua inglesa do ensino médio para enfrentar os problemas de infraestrutura na utilização dos recursos tecnológicos; b) de que forma os ODA estão sendo utilizados nas aulas de língua inglesa no ensino médio; c) se as sequências didáticas elaboradas pelas docentes durante o curso foram aplicadas junto aos alunos e quais as dificuldades encontradas para o desenvolvimento delas; d) como as professoras em tela avaliam a inserção dos ODA em sua prática pedagógica. A pesquisa utiliza um referencial teórico que engloba os seguintes campos conceituais: 1) formação continuada de professores; 2) tecnologia na educação; 3) cibercultura; 4) letramento digital e multiletramento de professores; 5) objetos digitais de aprendizagem, a partir de uma concepção não instrumental, visando ao letramento digital dos docentes e por consequência o dos discentes. Compõem os dados desta pesquisa a análise do Documento de abertura do Currículo Oficial do Estado de São Paulo; a resolução do Programa Novas Tecnologias Novas Possibilidades, no qual se insere o Currículo+ e as Sequências Didáticas elaboradas pelos três sujeitos de pesquisa; além da análise temática de conteúdo dos depoimentos das docentes que participaram do curso. Os achados revelam que apesar da fragilidade na infraestrutura tecnológica das unidades escolares da rede pública estadual de São Paulo, as docentes utilizando de criatividade e contando com a colaboração da equipe gestora e a parceria entre colegas conseguiram introduzir as TDIC nas aulas; que a utilização dos objetos digitais de aprendizagem nas aulas, desde que sejam introduzidos com planejamento e objetivos bem delineados contribuem para a aprendizagem dos discentes; que as ferramentas de autoria disponibilizadas na Plataforma Currículo+ permitem a construção de conhecimento pelos discentes, desde que ocorra todo um planejamento e mediação dos professores durante o processo.
ANÁLISE COMPARATIVA DAS CARACTERÍSTICAS ENTRE A FUSÃO TERMONUCLEAR E A FISSÃO TERMONUCLEAR CONTROLADA
Esta pesquisa visa apresentar em um panorama comparativo as características, dificuldades e vantagens referentes aos reatores de fissão termonuclear e aos reatores de fusão termonuclear, de forma a proporcionar um ambiente em que se possa concluir sobre a viabilidade da fusão nuclear e a eficácia da fissão nuclear perante este novo método de geração de energia utilizando as forças Inter atômicas. Com base nas análises de riscos, dificuldades e um resumo sobre o estado da arte, buscar-se-á conclusões e parâmetros decisivos na intenção de analisar as duas técnicas.
CUSTOS LOGÍSTICOS DA EXPORTAÇÃO DE SOJA DO BRASIL
A exportação tem aberto portas para muitos países pois traz oportunidade para criarem laços comerciais uns com os outros. Gera benefícios financeiros e conhecimentos a todos os envolvidos, que não seriam possíveis operando só no mercado interno. Ao realizar a pesquisa observa-se que o Brasil é um dos maiores exportadores de soja, que alavancam a economia brasileira. Através dessa informação pretende-se analisar os custos logísticos com a exportação de soja a fim de trazer maiores informações e identificar quais as taxas que o Brasil tem pago para sua exportação.O Objetivo do trabalho é trazer maiores informações sobre os custos logísticos da exportação da soja e mostrar sua importante atuação na economia brasileira. Trata-se de pesquisa descritiva, desenvolvida a partir da revisão da literatura sobre o tema, que será realizada através de teses, livros, artigos que abordem sobre os custos logísticos com a soja e sua exportação nos últimos anos, assim como dados oficiais sobre o tema. Visa, também, trazer de maneira clara e objetiva a cadeia de suprimentos envolvida na exportação da soja.
COMO UMA ENTIDADE ESPIRITUALISTA PODE AUXILIAR EM UM MODELO DE LIMPEZA E BEM-ESTAR COLETIVO
O trabalho apresenta um relato de experiência em uma entidade espiritualista em torno de um modelo de limpeza voluntária, e reflete como a rotina aplicada na associação espiritualista pode servir como modelo de práticas sustentáveis coletivas. São discutidos alguns problemas que a sociedade apresenta e como esse modelo de limpeza voluntária pode contribuir para aliviar essas questões. Este trabalho foi realizado de forma bibliográfica com o intuito de transpor esta prática de limpeza voluntária colaborativa da entidade para o cotidiano escolar e das organizações públicas, formando uma sugestão de proposta para um modelo sustentável.
MATEMÁTICA – A REVOLUÇÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMATIZAÇÃO E A INFLUÊNCIA NOS PROCESSOS EDUCACIONAIS
O vocábulo Revolução tem origem no latim revolutìo,ónis que significa ato de revolver. Entretanto, existem inúmeras definições para o termo revolução, uma delas faz referência a toda e qualquer mudança drástica ao modo de vida de uma sociedade, é uma mudança abrupta no poder político ou na organização estrutural de uma sociedade e, que ocorre em um período relativamente curto de tempo. O termo é igualmente apropriado para descrever mudanças rápidas e profundas nos campos científico-tecnológico, econômico e comportamental humano (KUHN, 2011). No presente estudo o sentido de revolução é a relevância das transformações decorrentes das revoluções tecnológicas nos processos educacionais da sociedade, especificamente o destaque que a matemática ocupa nesses processos. Pretendeu-se evidenciar a participação intrínseca da matemática no desenvolvimento da tecnologia da informação e propor a aplicação de atividade que envolva os princípios de funcionamento da máquina tanto de sua constituição física – hardware, quanto operacional software, na educação básica.
ESTUDO DA FALHA NO SISTEMA DE LOGÍSTICA REVERSA DO MODEM DE INTERNET EM UMA EMPRESA DE TELECOMUNICAÇÕES
Atualmente, o descarte indevido do modem está cada vez mais comum, pois na medida em que o cliente cancela o serviço a operadora não faz a retirada deste equipamento, ficando a cargo do cliente sua destinação final. Esses equipamentos têm em seu conteúdo peças com produtos químicos poluentes. Este trabalho em andamento de logística reversa do modem é voltado às operadoras de internet, para que efetuem o recolhimento do modem e seu devido descarte. Uma vez recolhido, o equipamento poderá ser remanufaturado e alocado na residência de outro cliente. Foi realizada uma pesquisa de campo de caráter quantitativo, utilizando um questionário com cinco perguntas fechadas, com o objetivo de confirmar se os clientes receberam a informação necessária para efetuar a devolução dos modens. Através do resultado, foi possível verificar os pontos necessários para correção e aplicação de medidas corretivas para o fluxo de logística reversa do modem de internet, conscientização da preservação do meio ambiente e redução de custos a longo prazo para a empresa.
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM PARA ALÉM DE PROVAS E TESTES
A avaliação é um instrumento primordial para diagnosticar e planejar ações mais eficazes para melhorar o índice de alfabetização. Por conta disso este trabalho aborda as opiniões e publicações dos que são considerados porta-vozes sobre o assunto. A seleção de autores na pesquisa bibliográfica foi baseada em leituras preliminares das principais obras sobre definição, funções, modalidades e práticas pedagógicas no processo avaliativo. A avaliação, no processo ensino-aprendizagem no ensino fundamental necessita ter o significado de reflexão para transformar a ação, ou seja, esta avaliação não deve se tornar um momento terminal no processo educativo, mas sim o desafio de novas oportunidades de conhecimentos entre educando e educador. O registro do educador (professor), como fonte de informações do processo de aprendizagem do educando, é de suma importância pois, delimitará melhor os conhecimentos e a atuação dos alunos.
UM ESTUDO SOBRE OS INFINITESIMAIS SEGUNDO A OBRA ARITHMETICA INFINITORUM, DE JOHN WALLIS (1656)
A obra Arithmetica Infinitorum escrita por John Wallis desenvolve os conceitos intuitivos de limite e encontra o padrão de derivadas polinomiais de primeira ordem, utilizando ideias da aritmética e geometria para validar seus resultados, sendo uma das referências de Newton para seus estudos do que hoje chamamos de Cálculo diferencial e integral. Ao procurar análises de obras, releituras e/ou contribuições a respeito dos precursores de Newton e Leibniz, notamos que não havia nenhuma análise sobre a obra Arithmetica Infinitorum, de John Wallis escrito em português, e como é interessante adquirir diferentes perspectivas sobre um mesmo conteúdo, faz-se necessário e pertinente desenvolver uma análise desta obra, uma vez que ela poderá ser suporte para os alunos e professores do ensino superior ao ampliar suas visões sobre o papel da História da Matemática na formação de professores.
ANÁLISE DAS FERRAMENTAS DE ARMAZENAGEM E ESTOCAGEM
A logística passou de coadjuvante para o centro das atenções com a necessidade de atender aos clientes de forma rápida e precisa. O sucesso ou o fracasso de uma instituição podem estar relacionados à armazenagem e estocagem em seu espaço físico. Existem diversas ferramentas para se organizar as áreas de armazenagem e estocagem e todas elas convergem para uma boa organização e redução de custos. O objetivo desta pesquisa é verificar quais são as técnicas utilizadas no dia a dia de uma empresa e quais impactos a curto e longo prazo que tais técnicas apresentam. A metodologia utilizada foi um levantamento bibliográfico com quatro artigos em ordem cronológica e posterior visita técnica a uma empresa que comercializa lustres decorativos. Os resultados demonstraram que as diferentes empresas estudadas, na literatura, apresentam similaridades para otimização de soluções e melhorias efetivas, o que pôde ser observado, na prática, na visita técnica
REFLEXÃO DO TRANSPORTE RODOVIARIO DE CARGA
O objetivo dessa pesquisa é evidenciar o valor do frete e sua contribuição na remuneração do transportador. Destacando-se os conceitos da área de transportes rodoviários e os conceitos logísticos de roteirização, pois se pretende expor um estudo de caso específico observado no ambiente da distribuição terceirizada por distribuidor de grande porte sediado no município de Guarulhos SP, com foco no transportadora. A metodologia adotada para atingir este objetivo inclui a fundamentação teórica relacionada com o tema e as variáveis da pesquisa retratadas nas palavras-chave, envolvendo fontes como livros, trabalhos acadêmicos e revistas especializadas. Para elucidar os conceitos abordados e completá-los, foi realizada pesquisa de campo na forma de estudo do caso da transportadora Abreu Logística Ltda., com sede no município de Guarulhos SP. Foram realizadas entrevistas, observação do trabalho realizado e acompanhamento do processo de gestão de carga, de transporte (incluindo cálculo do frete, do consumo de combustível, valor do trabalho do motorista e do ajudante) de forma geral. O cálculo exato é obtido por operação realizada, com roteiro conhecido e delineado.
A RELEVÂNCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Este artigo aborda os contos de fadas, sua relevância na Educação Infantil, aspectos, características, e algumas reflexões dos autores com distintos modos de pensar diferente sobre o tema supracitado. Também trazemos reflexões acerca do interesse das crianças pelo contos, bem como seus aspectos literários. A fantasia dos contos é fundamental para o desenvolvimento da criança. Há significado mais profundo dos contos que se conta na infância do que na verdade que a vida adulta ensina. É por meio dos contos infantil que a criança desenvolve seus sentimentos, emoções e aprender a lidar com essas sensações.
O DIREITO EDUCACIONAL E AS NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS
Discutiram-se dentro do direito educacional a importância do processo de inclusão, no contexto escolar, e em sociedade apontando seus objetivos e organização, além de considerar principalmente, as diretrizes para a educação especial e, suas recomendações de organizações nacionais e internacionais para essa modalidade de ensino educacional.
ORIENTAÇÃO SEXUAL NAS UNIDADES ESCOLARES
A escola sempre contribuiu para um espaço de aprendizado e interação social, pois suas ações e acontecimentos são refletidos na vida de seus educandos. É importante que os profissionais da educação estejam preparados para compreender as atitudes dos alunos e esclarecer as dúvidas relacionadas à sexualidade, conscientizando a família e a escola, que a sexualidade faz parte da vida do ser humano desde os seus primeiros anos. Á criança, por ser mal compreendida pela escola e pelos pais, acarretará sérios traumas e distúrbios emocionais no inconsciente, refletindo posteriormente na vida adulta. Considera-se que o espaço escolar, muitas vezes, não contribui para que o tema seja abordado, omitindo-se as informações e, raramente, discutindo-se sobre o assunto.
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: PRÁTICAS DE PROFESSORES FRENTE À DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
Esse trabalho aborda a questão relacionada a educação inclusiva com foco na deficiência intelectual, com o objetivo de buscar subsídios para prática docente junto aos alunos com fazendo reflexões acerca de práticas pedagógicas e apoiadas em pesquisas em autores que constantemente se aprofundam sobre o assunto como, por exemplo, Vygotsky demostrando a importância da mediação e socialização do aprendizado.
A INCLUSÃO ESCOLAR E AS CONDIÇÕES DE ACESSIBILIDADE
As escolas são espaços de convivência social, de reconhecimento e respeito as diferenças; que possibilitam em sua estrutura mobilidade física para todos que a frequentam. A lei 10098/00 estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida, mediante a supressão de barreiras e de obstáculos nas vias e espaços públicos, no mobiliário urbano, na construção e reforma de edifícios e nos meios de transporte e de comunicação. A partir dela refletiremos nas normas estabelecidas para as escolas, realizando paralelos com a história da educação inclusiva e a deficiência física.
A FORMAÇÃO DOCENTE NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
A construção de um indivíduo mais autônomo no processo de aprender torna-o mais autônomo no processo de viver e definir os rumos de sua vida. Podemos, assim, entender que não mais cabe uma educação na qual somente se pensa em uma onipotência do educador e da escola, mas é sempre preciso colocar em questão as práticas pedagógicas desenvolvidas por estes agentes da educação. Até agora o fracasso na aprendizagem tem sido entendido por fatores como a evasão, a repetência ou a permanência na escola caracterizada pelo ritmo de aprendizagem diferente dos demais, das dificuldades de motivação e, acima de tudo, por um intenso sentimento de infelicidade da vida escolar.
A INCLUSÃO DE SURDOS NA EDUCAÇÃO REGULAR
As dificuldades da pessoa com deficiência auditiva termina ficando em barreiras e desistindo dos seus objetivos e de frequentar a escola principalmente, isto muitas vezes se repete e estes alunos deixam de participar de forma significativa e necessária para a sociedade. Hoje as instituições estão se reestruturando para receber e realizar a inclusão social destes alunos que possuem as deficiências auditivas. Enfim, ao longo das páginas, tomaremos nota de como esta inclusão precisa que ser realizada de forma construtiva e positiva tanto para o aluno e para instituição para que isto aconteça preciso estimular este aluno vir até a escola, a família precisa participar junto com a instituição, onde esta inclusão ocorrerá sem constrangimento para estes alunos.
O gestor educacional precisa planejar e expor uma metodologia eficiente para que possa incorporar e posicionar a atividade estratégica no cotidiano de sua escola O planejamento consiste na identificação, na análise e na estruturação dos propósitos da instituição rumo ao que se pretende alcançar, levando em consideração suas políticas e recursos disponíveis. Contempla indagações no âmbito do que fazer, como, por que, quando, por quem e onde.
O LÚDICO: JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA CONSTRUÇÃO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM
Aliando-se a abordagem teórica encontrada nos pressupostos de autores conceituados à realidade vivida nas Instituições de Educação Infantil, quanto à prática da brincadeira na atividade docente, buscou-se elaborar uma proposta que viabilize uma educação que respeite as características da infância, considerando-as como o alicerce do trabalho educativo eficaz. No que se refere ao ensino básico, podemos dizer que tanto os jogos como as brincadeiras favorecem o desenvolvimento físico e cognitivo e através de jogos e brincadeiras para a criança.
ANÁLISE QUANTITATIVA DE AVARIAS E EXTRAVIOS
Este trabalho tem como objetivo propor melhorias no transporte e armazenagem com intuito de diminuir os extravios e as avarias. Com dicas de programas e uma visão de dentro e de fora da área pelos escritores, tais como P.E.R.A, ou seja, Planejamento, Execução, Relatório e Avaliação, etiquetas com o código EAN (European Article Numbering), sistema R.F.I.D (Radio Frequency IDentification) entre outros meios de neutralizar danos. Como toda área empresarial, ao longo do tempo são necessárias formas inovadoras, úteis e dinâmicas de se transportar. Esses recursos serão vantajosos se atingirem e cumprirem alguns pontos importantes. Como a avaria e o extravio estão aparecendo nas discussões dentro do mercado de trabalho pesquisadores veem desenvolvendo métodos cada vez mais convincentes de aprimorar esse processo logístico. O tema proposto é para que as empresas busquem recursos para evitar que aconteça e deixar de arcar com indenizações que acabam influenciando na receita da empresa. De acordo com a pesquisa, a falha humana é a principal causa dessas despesas, com isso, os autores expõe algumas maneiras que acham relevantes aplicar nas empresas.
ESTRATÉGIA DE MARKETING COM FOCO NA LOGÍSTICA PARA REDUÇÃO DA EVASÃO E MORTALIDADE DE EMPRESAS EM GUARULHOS
O desenvolvimento de um plano de marketing apoiado a logística é fundamental para as pretensões de uma organização. Os custos, e determinação do local do estabelecimento devem ser pensados estrategicamente em atender o plano de marketing e a logística, para assim dar suporte ao desenvolvimento da organização e principalmente garantir a satisfação de seus clientes. Guarulhos é uma cidade atrativa para novos negócios, principalmente aqueles que necessitam de uma transição ágil dentro da cadeia de suprimentos, pois é fato que a cidade possui uma das melhores infraestruturas para o processo logístico, além de, possuir uma população enorme e ter proximidade de cidades atrativas para novos negócios. Com isso, esse artigo tem a finalidade de apresentar uma estratégia de marketing apoiada a logística na cidade de Guarulhos, para tanto, foram ligadas ideias de autores para assim desenvolver uma estratégia precisa pensando na cidade. Diante desta análise, foi possível concluir que Guarulhos possui os aspectos necessários para o desenvolvimento de um plano de marketing apoiado a logística e ainda possui um potencial enorme de desenvolvimento de sua infraestrutura. Sendo assim, a estratégia desenhada pelos autores torna-se viável com as características e planos proposto para a cidade.
APLICAÇÃO DA SIMULAÇÃO EM UM CHECK-IN DE UM AEROPORTO: UMA ANÁLISE EM FUNÇÃO DOS CUSTOS OPERACIONAIS
O presente estudo visa apresentar a aplicação da técnica de simulação computacional de filas em um processo de atendimento de check-in um aeroporto da grande São Paulo. Foi utilizado um caso específico de uma companhia aérea, o objeto de estudo foi selecionado em função da grande demanda de seu sistema de atendimento. Os dados referentes aos tempos de atendimento e intervalos de chegada dos passageiros foram obtidos por meio de coletas no próprio local além de entrevista com o gerente da unidade da companhia aérea. Com os dados obtidos foi então realizada a simulação no software Arena. Após a análise dos resultados, criou-se propostas de alterações nos recursos do sistema possibilitando diferentes cenários para o mesmo sistema de atendimento, a escolha do cenário de melhoria para o sistema de atendimento levou em consideração os custos fixos mensais dos recursos utilizados, cenário este que mostrou uma redução na sobrecarga de funcionários evidenciando a importância do estudo, haja vista que todas as alterações são realizadas virtualmente antes de implementadas no sistema físico evitando assim, possíveis prejuízos advindos de decisões empíricas.
ESTUDO DOS AÇOS DE ALTA RESISTÊNCIA BAIXA LIGA (ARBL) PARA APLICAÇÃO EM BLINDAGEM DE CARROS FORTES
Com a evolução da indústria de armas e munições e o aumento da criminalidade, torna-se necessário o estudo de novos materiais para aplicação em blindagem de veículos. Aços alta resistência baixa liga (ARBL) tem sido utilizados para esta aplicação, pois apresentam altos valores de propriedade mecânica e boa soldabilidade. O objetivo deste trabalho e comparar duas especificações de ARBL para aplicação em blindagem de carros fortes.
DISTRIBUIÇÃO FÍSICA DE INSUMOS PARA ALIMENTOS COM FOCO EM ADMINISTRAÇÃO DE FROTA PRÓPRIA E TERCEIRIZADA NO MUNICÍPIO DE GUARULHOS
Encontra-se neste trabalho os entraves e particularidades para efetuar a distribuição de insumos alimentícios no município de Guarulhos utilizando frota própria e terceirizada, tendo como fundamento analisar todos os custos envolvidos nas operações, bem como, verificar a viabilidade e o dinamismo entre as particularidades dos clientes que são atendidas durante o processo. Nota-se que, o objetivo geral deste, é buscar a melhor empregabilidade do capital vislumbrando o crescimento da organização em uma visão estratégica.
OS ENTRAVES LOGÍSTICOS DO SETOR DE FLORICULTURA NO PRINCIPAL ENTREPOSTO DA CIDADE DE SÃO PAULO
A presente pesquisa visa abordar os principais entraves nas operações logísticas ao setor floricultor, no principal entreposto do Estado de São Paulo: A Companhia de Entrepostos e Armazéns Gerais de São Paulo (Ceagesp), com o intuito de identificar os gargalos mais relevantes nas etapas de distribuição, armazenamento e movimentação de flores e plantas ornamentais. Os efeitos analisados indicarão os reais impactos quanto à qualidade, movimentação e disponibilidade do produto, e o atendimento ao cliente.
A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DO PREÇO DE FRETE DEDICADO
O presente trabalho tem como objetivo, com base em um estudo de caso, apresentar os principais métodos para se chegar a uma opção de formação do preço de frete de uma transportadora de cargas. O principal motivo para abordar o assunto é demonstrar a importância da matemática na formação do preço de frete para se chegar a um preço rentável para a empresa levando em consideração ferramentas matemáticas como: Mark-up multiplicador e divisor, bem como utilizar-se de práticas sustentáveis para otimizar o tempo dos roteiros diminuindo custos e contribuindo para a diminuição no impacto ambiental. O estudo de caso foi desenvolvido em uma empresa do ramo de transporte rodoviário de cargas dedicadas, estabelecida na região de Itaquera, São Paulo (SP). Esta empresa desmembra a prestação de serviço de frete em três atividades: coleta, transferência e entrega da mercadoria, considerando para a formação do preço de frete, os custos variáveis, custos fixos, despesas, impostos e margens de lucros. Apurou-se que, para se formar o preço do frete rodoviário de carga dedicada, existem algumas variáveisque precisam ser analisadas e que influenciarão no preço final do frete, tais como: percurso, veículo utilizado etipos de carga.
EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Este artigo propõe-se a refletir sobre as experiências do estágio realizado no Ensino Fundamental 1, em uma escola pública estadual de Guarulhos. A análise será feita a partir da observação de aulas em turmas de 2° ano de quatro professoras, buscando destacar as relações didáticas e afetivas em sala de aula, além de criticar uma aula baseada na resolução de problemas. Nota-se que uma disciplina sobre matemática nos anos iniciais faz falta ao currículo do curso de Licenciatura em Matemática. O estágio foi essencial por poder articular a teoria vista durante o curso e a prática do ambiente escolar
PROJETO E CONSTRUÇÃO DE PROTÓTIPO DE TELHADO VERDE DE BAIXO CUSTO
A utilização de coberturas associadas a espécies vegetais traz reconhecidos benefícios aos edifícios, dentre eles a redução da temperatura interna e consequente redução do consumo de energia elétrica para o condicionamento do ar. A pesquisa busca elaborar projeto para construção de um telhado verde, a ser utilizado para experimentos relacionados a sua eficiência energética, captação e reuso de águas pluviais. Para tanto, serão pesquisadas alternativas de métodos de execução dos telhados verdes, incluindo variações de materiais, sistemas estruturais e tipos de vegetação. Estes serão avaliados segundo as adequações de suas características a requisitos de sustentabilidade – levantados por pesquisa anterior, que buscou definir características que proporcionem melhor desempenho térmico – além da viabilidade técnico-financeira para aplicação no campus do IFSP em Votuporanga, finalidade para a qual será construído um protótipo de pequeno porte. A construção deve priorizar características sustentáveis, tais como o uso de materiais reciclados e produto de compostagem, e o baixo custo. Pesquisas paralelas devem analisar a eficiência térmica da cobertura proposta e, em conjunto têm o objetivo comum de disseminar a tecnologia ao público geral na região, através da construção futura de um protótipo em escala real que incorpore diversas características de sustentabilidade.
Diferentes concepções de educação em “Escola e Democracia” de Saviani: aplicação ao IFSP Guarulhos
A leitura e discussão da introdução e do capítulo 1 de “Escola e Democracia” propiciou uma profunda reflexão sobre as concepções de educação relacionadas a cada vertente da pedagogia na concepção de Saviani, a partir de suas questões de partida. As questões centrais apontadas pelo autor são a da marginalidade associada ao fenômeno da escolarização, que se relaciona com um potencial papel da escola como instrumento de busca pela democracia através da superação da marginalidade, e a da concepção de sociedade e o papel da educação nesta. Acerca da concepção de sociedade na qual estamos, assim como a educação inserida nesta, Saviani divide as teorias educacionais em não críticas e críticas: aquelas que consideram a sociedade como “essencialmente harmoniosa, tendendo à integração de seus membros”, a educação aí emergindo “como um instrumento de correção dessas distorções” são consideradas não críticas, implicando em um papel ilusório, sendo aquelas que consideram a sociedade “como sendo essencialmente marcada pela divisão de grupos ou classes antagônicas que se relacionam à base da força”, e portanto a educação “entendida como inteiramente dependente da estrutura social geradora de marginalidade”, consideradas críticas. Este trabalho objetiva apresentar algumas reflexões acerca das proposições levantadas pelas teorias não críticas. Inspiradas nas atividades de ensino e aprendizagem vivenciadas pelos autores, membros do Grupo de Estudos em Metodologias e Temas em Educação (GEMTE) do Instituto Federal de São Paulo, campus Guarulhos também vem debatendo a relação entre o Projeto Escola sem Partido e a busca por um ensino crítico que promova o avanço democrático.
A interdisciplinaridade é um conceito que tem se tornado amplamente empregado no contexto da educação, entretanto, esta remete a época de 1930, onde era utilizada como conectora de disciplinas. Inicialmente com foco na interação entre os campos de conhecimento, hoje o termo interdisciplinaridade abrange uma vasta gama de práticas que objetivam um ensino contextualizado e dinâmico. A proposta deste trabalho de conclusão de curso é a de explorar os significados do termo contidos nos documentos oficiais educacionais brasileiros e na literatura, e confrontá-los com os desafios encontrados na prática deste conceito no ensino da Matemática no ambiente do Ensino Básico. Buscou-se compreender o histórico da concepção da interdisciplinaridade, bem como a proposta interdisciplinar através dos aspectos de formação inicial do docente e as estratégias para aplicação no cenário proposto.De igual importância, foram explicitados os aspectos relacionados a importância da Matemática.